東京理科大学は２０２３年度から、野田キャンパス（千葉県野田市）の理工学部を「創域理工学部」に、大学院の理工学研究科を「創域理工学研究科」に名称変更する。新たな領域の創造と新たな価値の創出を行い、さらに地域を創るという「創域」の理念の下、未来を見据えた特色ある教育・研究の枠組みを作る。名称変更に伴い、理工学部の１０学科のうち、７学科、理工学研究科の１１専攻のうち８専攻も改称。理工学部・理工学研究科の特徴を明確にするとともに、一部の学科・専攻でも教育・研究内容と特徴をより明確に示し、実態に即した名称とする。

　一つの学問分野では解決できない問題が増え、学科や研究室などが融合し、教育内容を変化させていく必要性が高まる中、理工学部・理工学研究科では、新たな視点を加え、絶えず進化・深化し続ける教育を提供し、常に社会のニーズに合った人材を輩出してきた。

　理工学部・理工学研究科は２０１７年度から、大学院横断型コースと６年一貫教育コースをスタートし、学科や専攻、研究分野の壁を越えて連携・融合できる教育研究体系となった。

　大学院横断型コースは学科・専攻・研究室の枠を超え、企業で活躍する技術者や研究者も交えた融合・連携教育を行い、他の分野との融合、連携を経験することで俯瞰（ふかん）的視野を獲得して、イノベーションを実現し、高付加価値を持った成果を創出する。その結果、複眼的視野と幅広い科学的な知識によって各界でリーダーとして活躍できる人材を育成している。

　６年一貫教育コースは学部４年間と修士課程２年間を一貫した６年間と捉えることで、専門的研究能力を養い、教育、研究、進路でのさまざまな展開を可能にしている。

　創域理工学部・創域理工学研究科では、これまで推進してきた融合教育・連携研究を強化して各学科・専攻による「共響（きょうめい）」を促進することで新領域の創造を目指す。人材育成については▽一つの学問分野や領域で解決できない問題に対して、枠組みを超えて共創できる人材（横断型人材）▽豊かな教養に加え、理学と工学の基礎力、応用力を備え、それらを駆使できる行動力を持った人材（専門深化型人材）▽分野横断的に俯瞰した国際的な視点から共に響き合うことで、科学と技術の新しい領域を創域し、新たな価値を創造できる人材（創域型人材）―のいずれの要素も兼ね備えた人材を輩出していく考え。

　２０２３年４月には、創域理工学研究科の下に社会とのつながりの窓口として「サステイナブルアーバンシティセンター」（ＣＳＵＣ）を開設。融合型研究の成果を発信するほか、地方自治体や産業界などとの関係を円滑に進め、実践的な地域貢献や社会貢献を行う。

　１１月２４日に野田キャンパスで開催された記者会見で、兵庫明常務理事は「教育研究の共響拠点、地域貢献の共響拠点の実現を目指す」と強調した。　伊藤浩行理工学部長・理工学研究科長は「融合教育・連携研究は進化し続けており、随時、新しい施策を検討して実現させていく」と話した。

　ＣＳＵＣについて説明した堂脇清志理工学部副学部長は「大学院横断型コースの実績を踏まえ、創域理工学部・創域理工学研究科における創域文化の醸成を行う」と述べた。